TIPIFICACIÓN Y MEDIDAS CORRECTIVAS
Art. 1° Se consideran faltas, a todas las transgresiones que se cometan en contra del presente Reglamento Interno.
Art. 2° Toda falta será registrada en la Ficha de Conducta y afectará la calificación de su comportamiento.
Art. 3° Los problemas de comportamiento se tratarán de acuerdo con las instancias siguientes: Profesor, Tutor, Coordinador de Nivel, Subdirección y Dirección.
Art. 4° La imposición de las medidas correctivas previstas en este Reglamento debe corresponder con las faltas cometidas, teniendo en cuenta el Nivel educativo del alumno.
Art. 5° A efectos de la gradación de las medidas correctivas, se considerarán circunstancias atenuantes: el reconocimiento espontáneo de la conducta incorrecta y la falta de intencionalidad; y como circunstancias agravantes: la premeditación y la reiteración.
Art. 6° Las normas específicas para el tratamiento de los problemas de conducta son las siguientes:
Nivel Inicial
a) Tienen un propósito orientador.
Nivel Primario y Secundario
a) El profesor  es el primer encargado de la disciplina en su clase. En caso de no poder solucionar el problema presentado, informará al respectivo Tutor.
b) Los Tutores son los directamente responsables de intervenir cuando se presenten problemas de conducta con sus alumnos.
c) Todo lo relacionado al control de asistencias y tardanzas estará a cargo del Tutor, quien debe informar al coordinador de nivel para tomar las medidas correctivas correspondientes.
d) Cuando el profesor retire a un alumno del aula, debe registrarlo en la Ficha de Conducta, aplicar la medida correctiva correspondiente y comunicar lo antes posible al tutor.
e) Las suspensiones de asistencia a la Institución por reincidencia en falta de disciplina o cualquier falta grave serán decididas a nivel de Dirección.
f) Las cartas de suspensión serán firmadas por la Directora.
DE LA TIPIFICACIÓN DE LAS FALTAS
Art. 7° Las faltas están tipificadas como: LEVES, GRAVES y MUY GRAVES de acuerdo con el Nivel.
Nivel Primario
a) Son faltas leves:
1. Falta injustificada de puntualidad (7:30 a.m. entrada a la I.E. y 7:35 a.m. entrada al aula).
2. Llegar a la formación y/o ingresar al aula después del segundo timbre de recreo.
3. La inasistencia injustificada a clases.
4. La utilización de gestos o expresiones inadecuadas.
5. Comer, beber o masticar chicle en clase.
6. Traer a la Institución objetos que no correspondan al trabajo escolar.
7. Presentación personal inadecuada.
8. Posturas impropias en el salón de clase, en el patio u otros ambientes.
9. No traer la agenda o no registrar las tareas y/o comunicados. No hacerla firmar por el padre/madre o apoderado.
10. Incumplimiento de las indicaciones del profesor (a).
b) Son faltas graves:
1. La reiteración de faltas leves. 
2. Los actos injustificados que perturben el normal desarrollo de las actividades escolares.
3. Cualquier alteración que se haga en una prueba de evaluación.
4. Hacer gestos obscenos, preferir insultos, apodos o palabras soeces.
5. Cualquier comportamiento contra el honor de los miembros de la comunidad educativa.
6. Utilizar teléfonos móviles durante la clase u otras actividades académicas.
7. Practicar o promover situaciones que atenten contra la integridad física de los demás.
8. Realizar actividades comerciales con cualquier miembro de la comunidad educativa.
9. Plagiar durante las evaluaciones escritas.
10. Portar, joyas, accesorios u otros objetos de valor en la I.E.
11. Evadirse de clase.
c) Son faltas muy graves:
1. La agresión física, injuria u ofensa a cualquier miembro de la comunidad educativa.
2. Alterar o falsificar notas o firmas en cualquier documento.
3. Causar intencionalmente daños en las instalaciones, equipos, material educativo y documentos de la I.E. o en las pertenencias de los demás.
4. La suplantación de identidad o sustracción de documentos académicos.
5. La apropiación ilícita de un bien de la I.E. o de algún miembro de la institución.
6. Hacer uso de teléfonos móviles, redes sociales o cualquier medio que pueda  ir en contra de los derechos de otras personas, sean o no miembros de la comunidad educativa.
7. Evadirse de la I.E.
8. Reiteración de faltas graves. 
Nivel Secundario
a) Son faltas leves:
1. Falta injustificada de puntualidad (7:30 a.m. entrada a la I.E. y 7:35 a.m. entrada al aula).
2. Llegar tarde al salón después del recreo.
3. La utilización de gestos o expresiones inadecuadas.
4. Comer, beber o masticar chicle en clase.
5. Traer a la Institución objetos que no correspondan al trabajo escolar.
6. Presentación personal incorrecta.
7. Posturas inadecuadas en el salón de clase, en el patio u otros
8. ambientes.
9. Portar joyas, accesorios u otros objetos de valor en la I.E.
b) Son faltas graves:
1. La reiteración de faltas leves.
2. Los actos injustificados que perturben el normal desarrollo de las actividades escolares.
3. Cualquier alteración que se haga en una prueba de evaluación o cualquier otro documento oficial.
4. Usar teléfonos móviles durante las clases u otras actividades académicas.
5. Hacer gestos obscenos, preferir insultos, apodos o palabras soeces.
6. Practicar o promover juegos que atenten contra la integridad física de sus compañeros.
7. Practicar o promover juegos de envite.
8. Cualquier comportamiento contra el honor de los miembros de la comunidad educativa.
9. Plagiar durante las evaluaciones escritas.
10. Evadirse de clase.
11. Realizar actividades comerciales con cualquier miembro de la comunidad educativa.
12. Inasistencia injustificada al plantel.
c) Son faltas muy graves:
1. La agresión física, injuria u ofensa a cualquier miembro de la comunidad educativa, dentro de las instalaciones del Plantel.
2. Incumplimiento de la medida correctiva.
3. Cualquier intento o plagio en las evaluaciones.
4. Alterar o falsificar notas o firmas en cualquier documento.
5. La suplantación de identidad, la falsificación o sustracción de documentos académicos.
6. Causar intencionalmente daños en las instalaciones, equipos, material educativo y documentos de la I.E. o en las pertenencias de los demás miembros de la Institución.
7. Hacer uso de teléfonos móviles, redes sociales o cualquier medio que pueda  ir en contra de los derechos de otras personas, sean o no miembros de la comunidad educativa.
8. La apropiación ilícita de un bien de la I.E. o de algún miembro de la institución.
9. Evadirse del Plantel.
10. Traer o portar objetos punzo cortantes o armas de fuego.
11. Traer, consumir y/o comercializar sustancias toxicológicas, bebidas alcohólicas u otros.
12. Asistir bajo los efectos de sustancias tóxicas.
13. Reiteración de faltas graves durante el año escolar.
Art. 8° La I.E. no se responsabiliza por la pérdida de objetos, como enseres de valor, joyas, accesorios, teléfonos móviles u otros equipos.
DE LAS MEDIDAS CORRECTIVAS
Art. 9° Por las faltas tipificadas en el artículo 86°, podrán imponerse una  de las siguientes medidas correctivas, de acuerdo al Nivel.
Nivel Primario
Por faltas leves:
a) La primera vez se tendrá una entrevista asertiva con el alumno, anotación en ficha y comunicación vía agenda.
b) A la reincidencia de la falta leve se citará al padre de familia.
c) En caso de persistir se aplicará la papeleta blanca que afectará la calificación del comportamiento, de acuerdo al valor relacionado con la falta.
Por faltas graves:
a) La primera vez se tendrá una entrevista asertiva con el alumno, anotación en la ficha y comunicación vía agenda.
b) A la reincidencia de la falta se citará a los padres de familia o apoderado. 
c) A la reiteración de la falta se aplicará la papeleta amarilla que afectará la calificación del comportamiento.
Por faltas muy graves:
a) Suspensión de un día como mínimo.
b) Calificación “B” en Comportamiento del bimestre.
c) Separación definitiva de la I.E.
Nivel Secundario
Por faltas leves se aplicará la Papeleta Blanca que considerará una de las siguientes medidas correctivas.
a) Conversación entre el profesor y el alumno.
b) Amonestación verbal
c) Amonestación escrita.
d) Calificación del Comportamiento de acuerdo al valor relacionado con la falta
Por faltas graves se aplicará la Papeleta Amarilla que considerará una de las siguientes medidas correctivas:
a) Suspensión por 1 día.
b) En caso de intento de plagio, anulación de la evaluación y “C” en el valor relacionado con la falta.
c) “B” o “C” en el criterio establecido según la falta cometida.
Por faltas muy graves  aplicará la Papeleta Roja que considerará una de las siguientes medidas correctivas:
a) Suspensión de 2 a 3 días.
b) Calificación “C” en Comportamiento del bimestre.
c) Separación definitiva de la I.E.
Art. 10° En caso de daño o perjuicio a los bienes de la Institución o de cualquier persona del plantel, independientemente de la sanción aplicada, asumirá la reparación o sustitución del mismo.
Art. 11° Todas las faltas afectarán la calificación del comportamiento, de acuerdo a su tipificación.
Art. 12º Las faltas cometidas por los alumnos serán, comunicadas a los padres de familia o tutores, mediante papeletas blancas, amarillas o rojas, para faltas leves, graves y muy graves, respectivamente. O a través de entrevistas personales.
PROCEDIMIENTOS DE INVESTIGACION Y APLICACIÓN DE MEDIDAS CORRECTIVAS
Art. 1º Para la aplicación de las medidas correctivas se seguirán los siguientes procedimientos:
1. Cualquier miembro de la comunidad que vea a un alumno cometiendo una falta, deberá inmediatamente comunicarla a un profesor y/o a la autoridad correspondiente.
2. Si en la comisión de la falta, el alumno está arriesgando su integridad física , o la de los otros; los profesores o cualquier miembro de la comunidad, deberán resguardar primero la seguridad de los afectados e inmediatamente comunicarlo a quien corresponda.
3. El profesor que verifique la existencia de una falta leve, que ocurre por primera vez, deberá primero establecer un diálogo con el alumno y registrar este hecho en la Ficha de Conducta.
4. Las faltas graves o muy graves, serán comunicadas al Consejo Directivo.
5. En todos estos casos, el Consejo Directivo  procederá a iniciar una etapa de investigación de todos los antecedentes del caso, por un período de hasta siete días hábiles, a menos que existan razones fundadas para extenderla más allá de este plazo.
6. En esta etapa, se incluirá escuchar al alumno, al profesor si fuera el caso, u otros alumnos, de ser necesario.
7. Al concluir la investigación, y comprobada la existencia de la falta, los padres de familia o apoderado, serán citados y comunicados verbalmente y por escrito, de los resultados de la misma, así como la medida correctiva que será aplicada. (Según cuadro de tipificación de faltas. Anexo 01)
8. Esta cita será registra en la Ficha de Entrevistas, la misma que deberá ser firmada por todas las personas que han participado en la reunión.
9. En los casos de suspensión, por el período que sea, los alumnos afectados tendrán derecho a recuperar los exámenes mensuales y bimestrales. 
Art. 2º El procedimiento para la aplicación de medidas correctivas para el Nivel Primario, tendrá un carácter formativo, por lo tanto, siempre se considerará  escuchar al estudiante y comunicar a los padres de familia o apoderado.
DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA
DERECHOS Y DEBERES
Art. 1° Los padres de familia son los educadores naturales de sus hijos. La I.E. colabora con ellos y reconoce su importante papel, apoyándolos en la educación.
Son derechos de los padres de familia o apoderados:
a) Conocer oportunamente los objetivos educativos y académicos de la I.E.
b) Ser atendidos en todas sus inquietudes referidas al proceso educativo de sus hijos por el personal docente y autoridades, en los horarios establecidos.
c) Ser informados de las disposiciones que les conciernan como padres de familia o que correspondan a sus hijos.
d) Eximir a sus hijos del área de Religión, por cuestiones de credo u otras razones.
e) Solicitar a la Institución exonerar a sus hijos del área de Educación Física por cuestión de salud, sustentándolo con los certificados correspondientes.
Art. 2° Para alcanzar los objetivos educativos previstos, la I.E. necesita que la participación de los padres de familia sea permanente, activa y responsable.
Son deberes de los padres de familia o apoderados:
a) Conocer y aceptar los lineamientos de la Institución, como un colegio laico y mixto. 
b) Garantizar el cumplimiento de las obligaciones escolares de sus hijos, apoyando y reforzando la labor realizada en el horario escolar.
c) Garantizar la participación de sus hijos en todas las actividades que se programen, justificando oportunamente toda inasistencia o tardanza, así como solicitando autorización en el caso de una ausencia programada.
d) Respetar las normas del Reglamento Interno y el desarrollo pedagógico establecidos por la I.E.
e) Mantener una constante comunicación con los docentes, a través de la Agenda Escolar o de manera personal, en los  horarios establecidos.
f) Responsabilizarse de toda acción cometida por sus hijos en perjuicio de la I.E., del personal y compañeros de estudio.
g) Asistir puntualmente a las reuniones programadas por la I.E. y participar en la organización y ejecución de los eventos, cuando se requiera.
h) Cumplir puntualmente con los compromisos económicos asumidos con la I. E.  
i) Respetar los espacios físicos destinados exclusivamente para los alumnos (aulas, corredores, canchas deportivas, etc.) y horarios establecidos por la I.E. para no interferir las actividades académicas o administrativas
j) En caso de presentarse algún impase o conflicto, entre dos o más alumnos, éste se resolverá a través de los canales establecidos; de ninguna manera los padres de familia podrán confrontar a los involucrados, con el propósito de aclarar o solucionar dicho impase.
k) Si los padres o apoderado estuvieran en desacuerdo con el Proyecto Educativo de la Institución, deberán elegir entre otras alternativas educacionales que ofrece la localidad y no presionar o incitar a otros padres de familia, para intentar se modifiquen políticas o disposiciones que emanen de la Dirección del plantel y cuyo objetivo sea el bien común de la comunidad educativa.
l) Igualmente, tienen el derecho de expresarse o comunicar sus inquietudes, o hacer cualquier tipo de reclamo, respecto al servicio educativo que se brinda, directamente ante las autoridades educativas y de acuerdo a lo establecido en nuestro Reglamento Interno y normas que son de su pleno conocimiento.
Art. 3° Debe respetarse la programación de las actividades establecidas y el cronograma de evaluaciones de sus hijos. En caso de ausencia por viajes o enfermedad por un periodo determinado, los padres de familia serán responsables de la nivelación en las áreas correspondiente y aceptarán el cronograma que establezca la I.E. respecto de las evaluaciones postergadas.

Art. 4° El seguro escolar, de renta y contra accidentes, no es obligatorio; sin embargo se les recomienda ya que los cubre dentro y fuera de la I.E. las 24 horas del día. Su validez es de un año.          
DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA A TRAVÉS DE LA APAFA
Art. 1° La participación de los padres de familia se da a través de:
a) El cumplimiento del rol familiar que le corresponde frente al proceso educativo de sus hijos.
b) A través de la Asociación de Padres de Familia de la I.E. María Montessori constituida por los padres o apoderados de los alumnos matriculados, organizada de acuerdo con el presente Reglamento.
Art. 2° La APAFA de la I.E. colabora, desde el rol familiar, con el desarrollo de la gestión escolar.
Art. 3° La APAFA colabora con la I.E., a través de las siguientes acciones:
a) Ayuda en la formación permanente de los padres de familia, para mejorar la calidad de acompañamiento familiar en el proceso educativo de sus hijos.
b) Colabora con la I.E. en el proceso formativo de sus hijos.
c) Apoya las políticas institucionales dirigidas a consolidar los valores y la cultura organizacional.
d) Participa activamente en las actividades extracurriculares.
e) Colabora con las mejoras de la infraestructura y recursos educativos de la I.E.
Art. 4° En la I.E. María Montessori habrá sólo una Asociación de Padres de Familia y la Junta Directiva tendrá reuniones periódicas con la Directora, en el día y hora que sean acordadas.
Art. 5° La Directora de la I.E. María Montessori lidera conjuntamente con el Presidente de la APAFA, en el plan de trabajo establecido de acuerdo con los lineamientos del presente Reglamento.
DE LOS ÓRGANOS DE APOYO Y GOBIERNO DE LA APAFA
Art. 6° La APAFA de la I.E. está constituida por los siguientes órganos de apoyo y gobierno:
a) La Junta Directiva (Gobierno)
b) Los representantes de aula (Apoyo)
DE LA JUNTA DIRECTIVA
Art. 7° La Junta Directiva es el Órgano Ejecutivo de la Asociación. 
Art. 8° La Junta Directiva está compuesta por:
a) Presidente
b) Vicepresidente
c) Secretario
d) Tesorero
e) Vocales (4)
Art. 9° Son funciones de la Junta Directiva:
a) Elaborar el Plan de Trabajo.
b) Ejecutar las acciones que aseguren el cumplimiento del plan de trabajo.
c) Supervisar que los recursos de la APAFA sean empleados de acuerdo con el Plan de Trabajo.
d) Informar a los padres de familia sobre el movimiento económico de la Asociación a la conclusión del año lectivo.
Art. 10° Las sesiones de la Junta Directiva son ordinarias y extraordinarias, y conducidas por el Presidente. Sus acuerdos se consignarán en el libro de actas, llevados por el Secretario de la Asociación.
Las sesiones ordinarias se efectuarán por lo menos una vez al mes, siendo convocadas por el Presidente y la Directora; estas se realizan solamente en el local de la I.E., y versan sobre aspectos contemplados en el Art. 109 del presente Reglamento.
Art. 11° Las sesiones extraordinarias las convoca el Presidente cuando lo considere necesario, a petición de por lo menos la mitad de los integrantes de la Junta Directiva o de la Directora de la I.E., para evaluar el avance de la ejecución del plan de trabajo.
Art. 12° El quórum para las sesiones de la Junta Directiva será de la mitad más uno de sus integrantes y sus acuerdos se toman por mayoría simple, dejando constancia en actas y siendo responsables de los acuerdos que se tomen.
Art. 13° Los cargos de la Junta Directiva quedan vacantes por renuncia del titular expresada por escrito o por inasistencias injustificadas y consecutivas a tres reuniones ordinarias. La Directora designará, por vacancia, los cargos de Secretario, Tesorero o Vocales entre los integrantes de los representantes de aula.
Art. 14° La Junta Directiva quedará acéfala cuando estén vacantes conjuntamente la Presidencia, Vicepresidencia y Secretaría; en cuyo caso la Directora convocará a elecciones a todos los representantes de aula, si al menos faltan cuatro meses para finalizar el año lectivo.
Art. 15° Ningún miembro de la Junta Directiva podrá efectuar labores remuneradas, para la I.E. o APAFA.
DEL PRESIDENTE
Art. 16° Son funciones del Presidente:
a) Representar a la Asociación y trabajar a favor de la formación familiar con los padres de familia, siempre en coordinación con la Directora.
b) Cumplir y hacer cumplir los acuerdos aprobados en el Plan de Trabajo de la Asociación.
c) Presidir y dirigir las sesiones, ordenando el debate.
d) Autorizar al Tesorero para realizar los pagos y gastos que se hagan en forma regular y documentada.
DEL VICEPRESIDENTE
Art. 17° Son funciones del Vicepresidente:
a) Remplazar al Presidente por ausencia o impedimento, con todas las funciones inherentes a él.
b) Asistir a las sesiones ordinarias y extraordinarias de la Junta Directiva.
DEL SECRETARIO
Art. 18° Son funciones del Secretario:
a) Asistir con puntualidad a todas las sesiones de la Junta Directiva para ordenar y dar cuenta del despacho, refrendando la documentación que se tramite u ordene.
b) Llevar el libro de actas de las sesiones.
c) Efectuar todas las acciones inherentes a su cargo y auxiliar al Presidente de manera general.
DEL TESORERO
Art. 19° Son funciones del Tesorero:
a) Supervisar que el empleo de los fondos de la Asociación se hagan de acuerdo con el Plan de Trabajo.
b) Controlar los ingresos ordinarios y extraordinarios que correspondan a la APAFA.
c) Llevar la contabilidad, presentando los estados de cuentas mensuales y el balance general al término del ejercicio.
d) Realizar todas las demás funciones inherentes a su cargo.
e) Asistir a las sesiones ordinarias y extraordinarias de la Junta Directiva.
DE LOS VOCALES
Art. 20° Son funciones de los Vocales:
a) Presentar a la Junta Directiva los acuerdos del Plan de Trabajo, para las actividades extracurriculares.
b) Asistir a las sesiones ordinarias y extraordinarias de la Junta Directiva.
DEL RÉGIMEN ECONÓMICO DE LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA
Art. 21° Constituyen recursos de la Asociación:
a) Las cuotas de los padres de familia o apoderados aprobadas por la Junta Directiva y la Directora de la I.E.
b) Los fondos que recaude en las actividades realizadas.
c) Cualquier donación que se consiga para la I.E.
Art. 22° Los recursos de la Asociación serán destinados exclusivamente para el mejoramiento del servicio educativo o alguna necesidad establecida entre la Dirección de la I.E. y la Presidencia de la APAFA.
Art. 23° Los fondos recaudados por la Asociación de Padres de Familia serán contabilizados en los libros contables de la APAFA.
Art. 24° Todas las adquisiciones de bienes que se efectúen, con los fondos recaudados por la Asociación, deben ser a nombre de la APAFA.
Art. 25° Por ningún motivo o acuerdo, los miembros de la Junta Directiva percibirán dietas u otros beneficios por sus servicios a la Asociación.
Art. 26° La Junta Directiva cesante hará entrega, bajo inventario y acta de relevo de cargo, dentro de los cinco días calendario de su designación, toda la documentación, útiles, enseres y demás bienes.
DE LA ELECCIÓN
Art. 27° Los miembros de la Junta Directiva son elegidos por los padres de familia de la I.E. en votación universal y secreta, por un período de un año, pudiendo ser reelegidos hasta por tres veces, en el mismo cargo u otro de la Junta Directiva, con la condición que tengan hijo o hijos matriculados en la I.E.
El procedimiento para la elección es el siguiente:
a) El primer día del mes de noviembre, la Directora convoca a elecciones de la Junta Directiva de la APAFA, señalando fecha de las elecciones, que deberá ser dentro de la segunda semana de iniciado el año escolar.
b) Se constituye el Comité Electoral compuesto por tres miembros. Uno es elegido por la Directora y dos son elegidos al azar de entre todos los padres de familia por sorteo.
c) Las listas de candidatos pueden inscribirse hasta una semana antes del día de las elecciones. El Comité Electoral comprobará que los candidatos reúnan las condiciones previstas en el presente reglamento y proceden a inscribir las listas con el visto bueno de la Directora.
d) Se inscribirán ocho miembros por lista: Presidente, Vicepresidente, Secretario, Tesorero y cuatro Vocales.
e) El proceso de conteo de votos se realiza de inmediato.
f) Los resultados son aprobados y visados por el Comité Electoral que acumula los resultados y proclama a la lista ganadora.
g) La lista que obtenga la segunda votación se constituye automáticamente en Comité de Vigilancia, cuya acción se basa en la recepción semestral de los balances contables de la Asociación.
h) La nueva Junta Directiva entrará en funcionamiento al día siguiente de su elección.
Art. 28° La Junta Directiva no podrá ser integrada por:
a) El personal directivo, docente o administrativo de la I.E.
b) Los miembros de la Entidad Promotora de la I.E. y sus familiares hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo grado de afinidad.
c) Los apoderados que en forma transitoria asumen responsabilidades sobre el alumno.
Art. 29° Los miembros de la Junta Directiva de la Asociación no podrán ser simultáneamente miembros de alguna otra junta directiva de institución educativa escolar estatal o particular.
DE LOS COMITES DE AULA.
Art. 1º  Los comités de aula están conformados por los padres de familia o apoderados de los estudiantes de las respectivas aulas. Están integrados por dos (2) miembros, uno de ellos elegido por los padres de familia del aula y el segundo invitado a participar por la Dirección de la I.E.
Derechos y Deberes de los Comités de Aula:
a) Promover la participación activa de los padres en la comunidad educativa, implementando formas de colaboración y apoyo en las actividades educacionales, dando especial impulso a la integración de todos sus miembros.
b) Apoyar y contribuir con las actividades propuestas por la Institución.
c) Los comités de aula no podrán participar en actividades de carácter político partidario, realizar actividades proselitistas, ni propiciar actividad alguna que no esté en concordancia con los principios de la I.E.
d) La Dirección del Plantel es la instancia que convoca a las reuniones de padres de familia. El comité de aula puede sugerir y temáticas a la Dirección.   
DE LAS EXCURSIONES EDUCATIVAS
Art. 1° Las excursiones tendrán fines fundamentalmente educativos y se llevarán a cabo siempre que ofrezcan las condiciones que garanticen la máxima seguridad para los alumnos y serán autorizados solamente por la Dirección de la I.E. y de acuerdo a las “Normas para la Aprobación de los Viajes de Estudios, Visitas Culturales, Jornadas y Paseos de Integración, Participación en Eventos Deportivos y Culturales y Otras Actividades Escolares”, aprobadas mediante Resolución Viceministerial N° 086-2015-MINEDU del 09-12-2015.
Art. 2° Para cualquier excursión autorizada se requiere:
a) Permiso expedido por la UGEL Piura, en caso se realice fuera de la Región.
b) Presupuesto debidamente financiado.
c) Contrato de la compañía u empresa que realizará el transporte.
d) Relación de alumnos participantes.
e) Permiso notarial de los padres o apoderados.
f) Relación de los docentes responsables de su conducción.
g) Plan de excursión presentado con una semana de anticipación por el profesor responsable.
Art. 3° Todas las actividades que organicen los padres de familia, por su cuenta, serán de su única y exclusiva responsabilidad.
DE LAS PENSIONES Y BECAS
Art. 1° Las pensiones de enseñanza serán fijadas de acuerdo con el presupuesto general de la I.E. y en concordancia con la calidad del servicio educativo que se imparte.
Art. 2° El monto anual será dividido en diez mensualidades que serán canceladas de marzo a diciembre en la fecha establecida; a partir de ésta, se aplicará la mora correspondiente.
Art. 3° La matrícula y pensiones de enseñanza deberán cancelarse en cualquier oficina del Banco recaudador.
Art. 4° En la matrícula se firmará el Contrato de Servicios Educativos, en el que se detallan los derechos y obligaciones entre los padres de familia y la I.E.
Art. 5° En el caso de incumplimiento en el pago de las pensiones, la I.E. está facultada para retener los certificados correspondientes a los períodos no cancelados e iniciar las acciones legales necesarias.
Art. 6° Salvaguardando la estabilidad económica de la institución y del personal que labora en ella, no se entregarán certificados de estudio a los alumnos cuyos padres adeuden servicio de pensión educativa u otros conceptos.
DE LAS BECAS
Art. 7° Las becas consisten en la exoneración total o parcial de las pensiones de enseñanza; y se otorgan de acuerdo con las Políticas establecidas por los Promotores.
Art. 8° Para otorgar una beca se tendrá en cuenta:
a) La situación económica familiar.
b) La situación de orfandad del alumno/a.
c) El número de hermanos que cursen estudios, cualquiera que fuera el nivel o modalidad.
d) Tener un promedio anual mayor de 16 (escala vigesimal) y un comportamiento con la calificación AD.
Art. 9° Las becas están sujetas a evaluación periódica y tienen una duración máxima de un año, pudiendo ser renovadas por el mismo lapso, previa petición del padre o apoderado.
Art. 10° Las becas están condicionadas al buen rendimiento académico y al cumplimiento de sus deberes establecidos en el Reglamento Interno del alumno.
Art. 11° Para la obtención de una beca, es necesario la presentación de una solicitud del padre o apoderado, a la Dirección, acompañando los siguientes documentos:
a) Copia de las tres últimas boletas de pago de los padres de familia o apoderados.
b) Copia de la declaración jurada del impuesto a la renta del último año.
c) Declaración jurada de carecer de recursos para solventar las pensiones de enseñanza.
d) Cualquier otro documento con el que se sustente la petición de beca.
Art. 12° El plazo para la presentación de solicitudes de beca concluye la primera semana del mes de enero.
Art. 13° Pierden la beca los alumnos que:
a) Al final de año estén aplazados en dos o más asignaturas.
b) Tienen un promedio anual menor de 16 o un comportamiento con la calificación menor de AD.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
PRIMERA
El presente Reglamento Interno entrará en vigencia a partir del día en que sea aprobado por la Entidad Promotora.
SEGUNDA
La interpretación o modificación, total o parcial, del presente Reglamento Interno es atribución de la Entidad Promotora en coordinación con la Directora de la I.E.
TERCERA
La Directora de la I.E. deberá dictar las disposiciones que sean del caso para subsanar cualquier vacío o implicancia que contenga.
CUARTA